|
6 tempos por semana (3 à 3ºf e 3 à 5ºf) |
|||
|
1º
Período |
Data da
última aula |
|
|
Módulo
7 Arquitetura de Computadores (36
horas; 48 tempos de 45 min) |
||||
|
Módulo 7
Arquitetura de Computadores 2. Introdução histórica aos
computadores desde os ábacos e calculadores mecânicos até aos nossos dias.
Identificar as principais tendências atuais nomeadamente a nível de
comprimento de instruções, estrutura de execução, etc. 3.
Descrição histórica da evolução do computador PC compatível, salientando as
várias evoluções fundamentais desde a placa original até às
placas atuais. Bus2.pptx 4. Introdução ao conceito de barramento (bus). Descrição e
caracterização dos principais tipos de barramentos usados nos PCs. Memorias3.pptx 5. Vários
tipos de memória usada num PC (DRAM,SRAM para as caches, VRAM e WRAM para 1. Principais tipos de memória e identificação das suas células básicas
constituintes. as
memórias de vídeo, EEPROMs, etc). 6.
Organização dos bancos de memória de "cache" num PC e comunicação
com o PC. 7.
Organização dos bancos de memória de DRAM num PC. Periféricos.PPTX 8. Evolução histórica da interface vídeo num
PC compatível 9. Interface com o disco rígido e periféricos. Identificar
quais as principais unidades constituintes de um PC e principais
evoluções. Processador1.PPTX 10. Estrutura e funcionamento do processador |
7 novembro 2014 |
Progressão |
38 |
Revisões |
6 |
|||
Avaliações |
4 |
|||
|
Impedimentos |
0 |
||
|
Total |
48 |
Notas |
Bom para trabalhar com Arduino - virtual breadboard |
|
Teste1 |
https://docs.google.com/forms/d/1hRXcM41h9xv4HXnX_TUOU6u080VtE6Sh2-QuPKOXTT4/viewform |
|
|
|
|
|
|
|
|
Objetivo |
Método de trabalho |
Pré-requisitos |
|
|
Com o objetivo de aligeirar a carga teórica das de SDAC vamos encetar o processo de reciclagem de componentes eletrónicos, que serão posteriormente utilizados no módulo 10. Outros objetivos: - Conhecer e identificar os vários componentes eletrónicos; - Valorizar a importância da reciclagem; |
- Desmontar os componentes dos equipamentos eletrónicos, identifica-los, verificar o seu funcionamento, registá-los numa folha Excel e identificar o seu valor com recurso a pesquisa na Internet. |
Material solicitado pelo professor: - Proteção da mesa - Ferramentas - Equipamentos eletrónicos avariados (Lâmpadas económicas e outros eletrodomésticos) |
|
Avaliação SDAC 30/10/2014 |
|
|
||
|
|
|
MOSFET = transístor |
|
|
|
Data |
Conteúdos |
Recursos |
Desafios |
Sumário |
Faltas |
||||||||||||||||
Semana 1 (38) M7 |
1 |
16/09/2014 Terça-feira |
|
http://youtu.be/3h71HAJWnVU (Pascaline) (Máquina
de Calcular) |
|
Módulo 7. Apresentação
da planificação e conteúdos a abordar ao longo do ano. |
horta |
||||||||||||||||
2 |
16/09/2014
Terça-feira |
|
|
Proposta de elaboração de um trabalho sobre a evolução
histórica do computador. Apresentação das regras para a elaboração de um relatório
em Word. |
0 |
||||||||||||||||||
3 |
16/09/2014 Terça-feira |
|
|
|
Início do
trabalho individual relativo ao tema proposto. |
0 |
|||||||||||||||||
4 |
18/09/2014 Quinta-feira |
|
|
|
Continuação
do trabalho proposto, evolução histórica do computador. |
Bento; André
Santos; Marcos; bandola; Horta; Nuno Sousa; |
|||||||||||||||||
5 |
18/09/2014 Quinta-feira |
|
|
|
Continuação
do trabalho proposto, evolução histórica do computador. |
0 |
|||||||||||||||||
6 |
18/09/2014 |
|
|
|
Continuação
do trabalho proposto, evolução histórica do computador. |
0 |
|||||||||||||||||
Semana 2 (39) M7 |
7 |
23/09/2014 Terça-feira |
|
|
|
Continuação
do trabalho proposto, evolução histórica do computador. |
HORTA |
||||||||||||||||
8 |
23/09/2014 Terça-feira |
|
|
|
Continuação
do trabalho proposto, evolução histórica do computador. |
0 |
|||||||||||||||||
9 |
23/09/2014 Terça-feira |
|
|
|
Conclusão
do trabalho acerca da evolução histórica dos computadores |
0 |
|||||||||||||||||
10 |
25/09/2014 |
|
|
|
Permuta
com a aula de IMEI, por forma a aproveitar a menor ocupação das salas de
aula, fazendo face à maior necessidade de intervenção nos equipamentos,
típica do início de ano letivo. Desenvolvimento de trabalho estruturado com
os alunos da turma no sentido de efetuar manutenção preventiva e reparação
dos computadores das salas de aula. |
A. santos |
|||||||||||||||||
11 |
25/09/2014 |
|
|
|
Permuta com a aula de IMEI, por forma a aproveitar a
menor ocupação das salas de aula, fazendo face à maior necessidade de
intervenção nos equipamentos, típica do início de ano letivo. Desenvolvimento
de trabalho estruturado com os alunos da turma no sentido de efetuar
manutenção preventiva e reparação dos computadores das salas de aula. |
A. santos |
|||||||||||||||||
12 |
25/09/2014 |
|
|
|
Permuta com a aula de IMEI, por forma a aproveitar a
menor ocupação das salas de aula, fazendo face à maior necessidade de
intervenção nos equipamentos, típica do início de ano letivo. Desenvolvimento
de trabalho estruturado com os alunos da turma no sentido de efetuar
manutenção preventiva e reparação dos computadores das salas de aula. |
A. santos |
|||||||||||||||||
Semana 3 De 29 de
setembro a 3 de outubro (40) M7 |
10 |
30/09/2014 Terça-feira |
|
|
|
Apresentação
e entrega dos trabalhos “evolução histórica do computador”. |
R. Costa |
||||||||||||||||
11 |
30/09/2014 Terça-feira |
|
|
|
Apresentação
e entrega dos trabalhos “evolução histórica do computador”. |
R. Costa |
|||||||||||||||||
12 |
30/09/2014 Terça-feira |
|
|
|
Apresentação
e entrega dos trabalhos “evolução histórica do computador”. |
R. Costa |
|||||||||||||||||
13 |
02/10/2014 Quinta-feira |
|
|
|
Apresentação e entrega dos trabalhos “evolução histórica do computador”. |
horta |
|||||||||||||||||
14 |
02/10/2014 Quinta-feira |
|
|
|
Apresentação e entrega dos trabalhos “evolução histórica do computador”. |
|
|||||||||||||||||
15 |
02/10/2014 Quinta-feira |
|
|
|
Apresentação e entrega dos trabalhos “evolução histórica do computador”. |
|
|||||||||||||||||
Semana 4 De 06 a 10
de outubro (41) M7 |
16 |
07/10/2014 Terça-feira |
|
|
|
Continuação
do trabalho individual. Depois de apresentada a primeira parte do trabalho
irão ser adicionados alguns capítulos relacionados com Processador – Memória – Bus/Barramento – Periféricos |
Horta; Costa; Marcos; Bandola; Sousa |
||||||||||||||||
17 |
07/10/2014 Terça-feira |
|
|
|
Continuação
do trabalho proposto, Processador – Memória – Bus/Barramento – Periféricos |
|
|||||||||||||||||
18 |
07/10/2014 Terça-feira |
|
|
|
Continuação
do trabalho proposto, Processador – Memória – Bus/Barramento – Periféricos |
|
|||||||||||||||||
19 |
09/10/2014 Quinta-feira |
10. Estrutura e funcionamento do
processador |
|
Componentes
básicos de um computador |
|
||||||||||||||||||
20 |
09/10/2014 Quinta-feira |
|
Processador – Memória
– Bus/Barramento – Periféricos |
|
|||||||||||||||||||
21 |
09/10/2014 Quinta-feira |
|
|
Análise
pormenorizada dos constituintes de um processador (ULA; UC; Registers) |
|
||||||||||||||||||
Semana 5 De 13 a 17
de outubro (42) M7 |
22 |
14/10/2014 Terça-feira |
|
|
|
Continuação
do trabalho proposto, Processador – Memória – Bus/Barramento – Periféricos |
|
||||||||||||||||
23 |
|
|
|
Continuação do trabalho proposto, Processador – Memória – Bus/Barramento – Periféricos |
|
||||||||||||||||||
24 |
|
|
|
Continuação do trabalho proposto, Processador – Memória – Bus/Barramento – Periféricos |
|
||||||||||||||||||
25 |
16/10/2014 Quinta-feira |
|
|
|
Continuação
do trabalho proposto, Processador
– Memória – Bus/Barramento – Periféricos |
|
|||||||||||||||||
26 |
|
|
|
Continuação
do trabalho proposto, Processador
– Memória – Bus/Barramento – Periféricos |
|
||||||||||||||||||
27 |
|
|
|
Continuação
do trabalho proposto, Processador
– Memória – Bus/Barramento – Periféricos |
|
||||||||||||||||||
Semana 6 De 20 a 24
de outubro (43) M7 |
28 |
21/10/2014 Terça-feira |
|
|
|
Continuação
do trabalho proposto, Processador – Memória – Bus/Barramento – Periféricos |
|
||||||||||||||||
29 |
|
|
|
Apresentação
e entrega dos trabalhos “Processador”. |
|
||||||||||||||||||
30 |
|
|
|
Apresentação
e entrega dos trabalhos “Processador”. |
|
||||||||||||||||||
31 |
23/10/2014 Quinta-feira |
4.
Introdução ao conceito de barramento (bus). Descrição e caracterização dos
principais tipos de barramentos usados nos PCs. |
|
Análise
pormenorizada dos constituintes e funcionamento do Bus ou Barramento |
|
||||||||||||||||||
32 |
|
Análise pormenorizada
dos constituintes e funcionamento do Bus ou Barramento |
|
||||||||||||||||||||
33 |
|
Continuação do trabalho proposto, Bus. |
|
||||||||||||||||||||
Semana 7 De 27 a
31 de Outubro (44) M7 |
34 |
28/10/2014 Terça-feira |
|
|
|
Apresentação
da avaliação dos trabalhos escritos, apresenta oral e trabalho em sala de
aula. Com base no resultado das avaliações - Orientações com o objetivo de
melhorar as apresentações, trabalho em sala de aula e trabalhos escritos. |
|
||||||||||||||||
35 |
|
|
|
Correção/aperfeiçoamento
da primeira e segunda parte do trabalho escrito. Mediante as anotações do
professor |
|
||||||||||||||||||
36 |
|
|
|
Correção/aperfeiçoamento
da primeira e segunda parte do trabalho escrito. Mediante as anotações do
professor |
|
||||||||||||||||||
37 |
30/10/2014 Quinta-feira |
|
|
|
Continuação
do trabalho sobre o funcionamento do Bus ou Barramento |
|
|||||||||||||||||
38 |
|
Continuação do trabalho sobre o funcionamento do Bus ou Barramento |
|
||||||||||||||||||||
39 |
|
Continuação do trabalho sobre o funcionamento do Bus ou Barramento |
|
||||||||||||||||||||
Semana 8 De 03 a
07 de novembro (45) M7 |
40 |
04/11/2014 Terça-feira |
|
|
|
Continuação do trabalho sobre o funcionamento do Bus ou Barramento |
|
||||||||||||||||
41 |
|
|
|
Continuação do trabalho sobre o funcionamento do Bus ou Barramento |
|
||||||||||||||||||
42 |
|
|
|
Continuação do trabalho sobre o funcionamento do Bus ou Barramento |
|
||||||||||||||||||
43 |
06/11/2014 Quinta-feira |
|
|
|
Conclusão do trabalho sobre o funcionamento do Bus ou Barramento |
|
|||||||||||||||||
44 |
|
Conclusão do trabalho sobre o funcionamento do Bus ou Barramento |
|
||||||||||||||||||||
45 |
|
Conclusão do trabalho sobre o funcionamento do Bus ou Barramento |
|
||||||||||||||||||||
Semana 9 De 10 a
14 de novembro (46) M7/8 |
46 |
11/11/2014 Terça-feira |
|
|
Apresentação e entrega dos trabalhos “Bus ou Barramento”. |
|
|||||||||||||||||
47 |
Apresentação e entrega dos trabalhos “Bus ou Barramento”. |
|
|||||||||||||||||||||
48 |
Apresentação e entrega dos trabalhos “Bus ou Barramento”. |
|
|||||||||||||||||||||
Final do
módulo 7 |
|||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||
49/1 |
13/11/2014 Quinta-feira |
5. Vários
tipos de memória usada num PC (DRAM,SRAM para as caches, VRAM e WRAM para as
memórias de vídeo, EEPROMs, etc). 6.
Organização dos bancos de memória de "cache" num PC e comunicação com
o PC. 7.
Organização dos bancos de memória de DRAM num PC. |
https://www.youtube.com/watch?v=UaFSsD0LPS8&index=2&list=PLjCbHKE4JBUuD6N-r1YKZO3pZSHTosfgz |
|
Análise pormenorizada sobre os tipos, funcionamento e estrutura das memórias primárias |
|
|||||||||||||||||
50/2 |
|
Análise pormenorizada sobre os tipos, funcionamento e estrutura das memórias primárias |
|
||||||||||||||||||||
51/3 |
|
Análise pormenorizada sobre os tipos, funcionamento e estrutura das memórias primárias |
|
||||||||||||||||||||
Semana 10 De 17 a
21 de novembro (47) M8 |
52/4 |
18/11/2014 Terça-feira |
|
|
|
Continuação do trabalho dos trabalhos de redes referente ao capítulo sobre “os tipos, funcionamento e estrutura das memórias primárias” |
|
||||||||||||||||
53/5 |
|
|
|
Continuação do trabalho dos trabalhos de redes referente ao capítulo sobre “os tipos, funcionamento e estrutura das memórias primárias” |
|
||||||||||||||||||
54/6 |
|
|
|
Continuação do trabalho dos trabalhos de redes referente ao capítulo sobre “os tipos, funcionamento e estrutura das memórias primárias” |
|
||||||||||||||||||
55/7 |
20/11/2014 Quinta-feira |
|
|
Continuação do trabalho dos trabalhos de redes referente ao capítulo sobre “os tipos, funcionamento e estrutura das memórias primárias” |
|
||||||||||||||||||
56/8 |
|
Continuação do trabalho dos trabalhos de redes referente ao capítulo sobre “os tipos, funcionamento e estrutura das memórias primárias” |
|
||||||||||||||||||||
57/9 |
|
Continuação do trabalho dos trabalhos de redes referente ao capítulo sobre “os tipos, funcionamento e estrutura das memórias primárias” |
|
||||||||||||||||||||
Semana 11 De 24 a
28 de novembro (48) M8 |
58/10 |
25/11/2014 Terça-feira |
|
Proposta de trabalho de investigação 1 |
|
Proposta de
trabalho para a elaboração de um relatório sobre periféricos de entrada e
saída. Este trabalho deve ser elaborado ao longo do 1º e 2º períodos. |
|
||||||||||||||||
59/11 |
|
|
|
|
|||||||||||||||||||
60/12 |
|
|
|
Apresentação e entrega dos trabalhos “Memórias primárias”. |
|
||||||||||||||||||
27/11/2014 Quinta-feira |
|
|
|
Elaboração de um relatório sobre
periféricos de entrada e saída |
|
||||||||||||||||||
62/14 |
|
Elaboração de um relatório sobre periféricos de entrada e saída |
|
||||||||||||||||||||
63/15 |
|
Elaboração de um relatório sobre periféricos de entrada e saída |
|
||||||||||||||||||||
Atividade
adicionada |
64/16 |
|
|
|
|
Visita de Estudo ao IPS |
|
||||||||||||||||
65/17 |
|
|
|
|
Visita de Estudo ao IPS |
|
|||||||||||||||||
Semana 12 De 01 a
05 de dezembro (49) M8 |
66/18 |
02/12/2014 Terça-feira |
|
|
|
Elaboração de um relatório sobre
periféricos de entrada e saída |
|
||||||||||||||||
67/19 |
|
|
|
Elaboração de um relatório sobre periféricos de entrada e saída |
|
||||||||||||||||||
68/20 |
|
|
|
Elaboração de um relatório sobre periféricos de entrada e saída |
|
||||||||||||||||||
69/21 |
04/12/2014 Quinta-feira |
|
|
|
Extração de
componentes eletrónicos de equipamentos avariados trazidos pelos alunos. Inventariação
e classificação dos componentes. Estes componentes serão utilizados
posteriormente na disciplina de SDAC |
|
|||||||||||||||||
70/22 |
|
Extração de
componentes eletrónicos de equipamentos avariados trazidos pelos alunos. Inventariação
e classificação dos componentes. Estes componentes serão utilizados
posteriormente na disciplina de SDAC |
|
||||||||||||||||||||
71/23 |
|
Extração de
componentes eletrónicos de equipamentos avariados trazidos pelos alunos. Inventariação
e classificação dos componentes. Estes componentes serão utilizados
posteriormente na disciplina de SDAC |
|
||||||||||||||||||||
Semana 13 De 08 a
12 de dezembro (50) M8 |
72/24 |
09/12/2014 Terça-feira |
|
|
|
Elaboração de um relatório sobre periféricos de entrada e saída |
|
||||||||||||||||
73/25 |
|
|
|
Elaboração de um relatório sobre periféricos de entrada e saída |
|
||||||||||||||||||
74/26 |
|
|
|
Elaboração de um relatório sobre periféricos de entrada e saída |
|
||||||||||||||||||
75/27 |
11/12/2014 Quinta-feira |
|
|
|
|
||||||||||||||||||
76/28 |
|
|
|||||||||||||||||||||
77/29 |
|
|
|||||||||||||||||||||
Semana 14 De 15 a 16
de dezembro (51) M8 |
78/30 |
16/12/2014 Terça-feira |
|
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
Atividades
desportivas com os alunos da turma |
|
|||||||||||||||||||
80/32 |
|
|
|
Atividades
desportivas com os alunos da turma |
|
||||||||||||||||||
Final do 1º período 16/12/2014 Início do 2º período 05/01/2015 |
|||||||||||||||||||||||
De 05 a 09 de janeiro (2) M8 |
81/33 |
05/01/2015 Terça-feira 1 |
|
|
|
Retificação
dos trabalhos elaborados ao longo do primeiro período, seguindo as indicações
do professor |
|
||||||||||||||||
82/34 |
|
|
Retificação
dos trabalhos elaborados ao longo do primeiro período, seguindo as indicações
do professor |
|
|||||||||||||||||||
83/35 |
|
|
Retificação
dos trabalhos elaborados ao longo do primeiro período, seguindo as indicações
do professor |
|
|||||||||||||||||||
84/36 |
07/01/2015 Quinta-feira 1 |
|
|
|
|
||||||||||||||||||
85/37 |
|
Apresentação da constituição do
disco rígido |
|
||||||||||||||||||||
86/38 |
|
|
|||||||||||||||||||||
De 12 a 16 de janeiro (3) M8 |
87/39 |
13/01/2015 Terça-feira 2 |
|
|
|
Continuação da elaboração do relatório, relativamente
ao tema Disco Rígido quanto à estrutura e funcionamento. |
|
||||||||||||||||
88/40 |
|
|
|
Continuação da elaboração do relatório,
relativamente ao tema Disco Rígido quanto à estrutura e funcionamento. |
|
||||||||||||||||||
89/41 |
|
|
|
Continuação da elaboração do
relatório, relativamente ao tema Disco Rígido quanto à estrutura e
funcionamento. |
|
||||||||||||||||||
90/42 |
15/01/2015 Quinta-feira 2 |
|
|
|
Continuação da elaboração do
relatório, relativamente ao tema Disco Rígido quanto à estrutura e
funcionamento. |
|
|||||||||||||||||
91/43 |
|
Continuação da elaboração do
relatório, relativamente ao tema Disco Rígido quanto à estrutura e funcionamento. |
|
||||||||||||||||||||
92/44 |
|
Continuação da elaboração do
relatório, relativamente ao tema Disco Rígido quanto à estrutura e
funcionamento. |
|
||||||||||||||||||||
De 19 a 23 de janeiro (4) M8/9 |
93/45 |
20/01/2015 Terça-feira 3 |
|
|
|
Continuação da elaboração do
relatório, relativamente ao tema Disco Rígido quanto à estrutura e
funcionamento. |
|
||||||||||||||||
|
|
|
Apresentação e entrega dos trabalhos “Disco Rígido”. |
|
|||||||||||||||||||
95/47 |
|
|
|
Apresentação e entrega dos trabalhos
“Disco Rígido”. |
|
||||||||||||||||||
96/48 |
22/01/2015 Quinta-feira |
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||
97/1 |
22/01/2015 Quinta-feira 3 |
|
Apresentação da constituição e
funcionamento da Fonte de Alimentação Tipos de Fontes - Fontes Lineares;
Fonte Chaveada; As fontes de alimentação (Potência); As fontes de alimentação –
Estabilidade; Fontes de alimentação ATX; Como testar
fontes de alimentação. |
|
|||||||||||||||||||
98/2 |
|
Apresentação
da constituição e funcionamento da Fonte de Alimentação Tipos de Fontes - Fontes Lineares;
Fonte Chaveada; As fontes de alimentação (Potência); As fontes de alimentação –
Estabilidade; Fontes de alimentação ATX; Como testar
fontes de alimentação. |
|
||||||||||||||||||||
Semana 18 De 26 a
30 de janeiro (5) M9 |
99/3 |
27/01/2015 Terça-feira 4 |
|
|
|
Apresentação da constituição e
funcionamento da Fonte de Alimentação Tipos de Fontes - Fontes Lineares;
Fonte Chaveada; As fontes de alimentação (Potência); As fontes de alimentação –
Estabilidade; Fontes de alimentação ATX; Como testar fontes de alimentação. |
|
||||||||||||||||
100/3 |
|
|
|
Apresentação da constituição e funcionamento da Fonte de Alimentação Tipos de Fontes - Fontes Lineares;
Fonte Chaveada; As fontes de alimentação (Potência); As fontes de alimentação – Estabilidade;
Fontes de alimentação ATX; Como testar
fontes de alimentação. |
|
||||||||||||||||||
101/4 |
|
|
|
Continuação da elaboração do
relatório, relativamente ao tema Fonte de Alimentação quanto à estrutura e
funcionamento. |
|
||||||||||||||||||
102/5 |
29/01/2015 Quinta-feira 4 |
|
|
|
Continuação
da elaboração do relatório, relativamente ao tema Fonte de Alimentação quanto
à estrutura e funcionamento. |
|
|||||||||||||||||
103/6 |
|
Continuação
da elaboração do relatório, relativamente ao tema Fonte de Alimentação quanto
à estrutura e funcionamento. |
|
||||||||||||||||||||
104/7 |
|
Continuação da elaboração do relatório, relativamente ao tema Fonte de
Alimentação quanto à estrutura e funcionamento. |
|
||||||||||||||||||||
Semana 19 De 2 a 6
de fevereiro (6) M9 |
105/8 |
03/02/2015 Terça-feira 5 |
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
106/9 |
|
Ensino estruturante – Tendo em conta os objetivos a
que se propões este curso, devemos fazer uma aposta no ensino estruturante.
Contribuem para esta aposta fatores como, a facilidade do acesso e obtenção
da informação. Caso Prático: Trabalhar com o Hiren's Boot H1: fornecer aos alunos informação sobre o programa,
como obtê-lo e como instala-lo. H2: Lançar aos alunos o desafio de colocar o Hiren's Boot numa pen, servindo de
ferramenta de trabalho. |
|
Continuação
da elaboração do relatório, relativamente ao tema Fonte de Alimentação quanto
à estrutura e funcionamento. |
|
||||||||||||||||||
107/10 |
|
|
|
Continuação
da elaboração do relatório, relativamente ao tema Fonte de Alimentação quanto
à estrutura e funcionamento. |
|
||||||||||||||||||
108/11 |
05/02/2015 Quinta-feira 5 |
|
|
|
Continuação
da elaboração do relatório, relativamente ao tema Fonte de Alimentação quanto
à estrutura e funcionamento. |
|
|||||||||||||||||
109/12 |
|
Continuação
da elaboração do relatório, relativamente ao tema Fonte de Alimentação quanto
à estrutura e funcionamento. |
|
||||||||||||||||||||
110/13 |
|
Continuação
da elaboração do relatório, relativamente ao tema Fonte de Alimentação quanto
à estrutura e funcionamento. |
|
||||||||||||||||||||
Semana 20 De 9 a 13
de fevereiro (7) M9 Sumários OK |
111/14 |
10/02/2015 Terça-feira 6 |
|
|
|
Continuação
da elaboração do relatório, relativamente ao tema Fonte de Alimentação quanto
à estrutura e funcionamento. |
|
||||||||||||||||
112/15 |
|
|
|
Continuação
da elaboração do relatório, relativamente ao tema Fonte de Alimentação quanto
à estrutura e funcionamento. |
|
||||||||||||||||||
113/16 |
|
|
|
Continuação
da elaboração do relatório, relativamente ao tema Fonte de Alimentação quanto
à estrutura e funcionamento. |
|
||||||||||||||||||
114/17 |
12/02/2015 Quinta-feira 6 |
|
|
|
Continuação da elaboração do relatório,
relativamente ao tema Fonte de Alimentação quanto à estrutura e
funcionamento. |
|
|||||||||||||||||
115/18 |
|
|
Continuação
da elaboração do relatório, relativamente ao tema Fonte de Alimentação quanto
à estrutura e funcionamento. |
|
|||||||||||||||||||
116/19 |
|
|
Continuação
da elaboração do relatório, relativamente ao tema Fonte de Alimentação quanto
à estrutura e funcionamento. |
|
|||||||||||||||||||
Semana 21 De 19 a
20 de fevereiro (8) M9 |
|
17/02/2015 Terça-feira |
Interrupção de carnaval |
Interrupção de carnaval |
Interrupção de carnaval |
Interrupção de carnaval |
|
||||||||||||||||
|
Interrupção de carnaval |
Interrupção de carnaval |
Interrupção de carnaval |
Interrupção de carnaval |
|
||||||||||||||||||
|
Interrupção de carnaval |
Interrupção de carnaval |
Interrupção de carnaval |
Interrupção de carnaval |
|
||||||||||||||||||
117/20 |
19/02/2015 Quinta-feira 7 |
|
|
|
Continuação
da elaboração do relatório, relativamente ao tema Fonte de Alimentação quanto
à estrutura e funcionamento. |
|
|||||||||||||||||
118/21 |
|
|
Continuação
da elaboração do relatório, relativamente ao tema Fonte de Alimentação quanto
à estrutura e funcionamento. |
|
|||||||||||||||||||
119/22 |
|
|
Continuação da elaboração do relatório, relativamente ao tema Fonte de
Alimentação quanto à estrutura e funcionamento. |
|
|||||||||||||||||||
De 23 a 27 de fevereiro (9) M9 Sumários OK |
120/23 |
24/02/2015 Terça-feira 7 |
|
|
|
Apresentação e entrega dos trabalhos
“Fonte de Alimentação”. |
|
||||||||||||||||
121/24 |
|
|
|
Apresentação
e entrega dos trabalhos “Fonte de Alimentação”. |
|
||||||||||||||||||
122/25 |
|
|
|
Apresentação
e entrega dos trabalhos “Fonte de Alimentação”. |
|
||||||||||||||||||
123/26 |
26/02/2015 Quinta-feira 8 |
|
|
|
Apresentação da constituição e
funcionamento da MotherBoard. Estrutura Placa Mãe (Motherboard); Socket (encaixe) do processador Processor Sockets The Chipset – (Set of chips =
conjunto de chips) Bus ou Barramento Portas e conectores On-Board Organização/ Funcionamento Placa Mãe (Motherboard) Boot Sequence CMOS e Bios Tipos de BOOT |
|
|||||||||||||||||
124/27 |
|
Apresentação
da constituição e funcionamento da MotherBoard. Estrutura Placa
Mãe (Motherboard); Socket (encaixe) do processador
Processor Sockets The
Chipset – (Set of chips = conjunto de chips) Bus ou Barramento Portas e conectores On-Board Organização/
Funcionamento Placa Mãe (Motherboard) Boot Sequence CMOS e
Bios Tipos
de BOOT |
|
||||||||||||||||||||
125/28 |
|
|
Apresentação
da constituição e funcionamento da MotherBoard. Estrutura Placa
Mãe (Motherboard); Socket (encaixe) do processador
Processor Sockets The
Chipset – (Set of chips = conjunto de chips) Bus ou Barramento Portas e conectores On-Board Organização/ Funcionamento Placa
Mãe (Motherboard) Boot Sequence CMOS e
Bios Tipos
de BOOT |
|
|||||||||||||||||||
De 2 a 6 de março (10) M9/10 |
0/0 |
03/03/2015 Terça-feira 8 |
|
FALTA |
|
|
|
||||||||||||||||
0/0 |
|
FALTA |
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||
0/0 |
03/03/2015 Terça-feira 8 |
FALTA |
|
|
|
||||||||||||||||||
126/29 |
05/03/2015 Quinta-feira 9 |
|
|
|
Apresentação da constituição e funcionamento da MotherBoard. Estrutura Placa Mãe (Motherboard); Socket (encaixe) do processador Processor Sockets The
Chipset – (Set of chips = conjunto de chips) Bus ou Barramento Portas e conectores On-Board Organização/
Funcionamento Placa Mãe (Motherboard) Boot Sequence CMOS e
Bios Tipos
de BOOT |
|
|||||||||||||||||
127/30 |
|
|
Apresentação da constituição e funcionamento da MotherBoard. Estrutura Placa Mãe (Motherboard); Socket (encaixe) do processador Processor Sockets The
Chipset – (Set of chips = conjunto de chips) Bus ou Barramento Portas e conectores On-Board Organização/
Funcionamento Placa Mãe (Motherboard) Boot Sequence CMOS e
Bios Tipos
de BOOT |
|
|||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||
128/1 |
|
|
Continuação da elaboração do relatório, relativamente ao tema
Motherboard quanto à estrutura e funcionamento. |
|
|||||||||||||||||||
Semana 24 De 09 a
13 de março (11) M10 |
129/5 |
10/03/2015 Terça-feira 9 |
|
|
|
Continuação
da elaboração do relatório, relativamente ao tema Motherboard quanto à
estrutura e funcionamento. |
|
||||||||||||||||
130/6 |
|
|
|
Continuação
da elaboração do relatório, relativamente ao tema Motherboard quanto à
estrutura e funcionamento. |
|
||||||||||||||||||
131/7 |
|
|
|
Continuação
da elaboração do relatório, relativamente ao tema Motherboard quanto à
estrutura e funcionamento. |
|
||||||||||||||||||
132/8 |
12/03/2015 Quinta-feira 10 Sumários OK |
|
|
|
|
||||||||||||||||||
133/9 |
|
|
Apresentação
e entrega dos trabalhos “Motherboard”. |
|
|||||||||||||||||||
134/10 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
Semana 25 De 16 a
20 de março (12) M9 |
135/11 |
17/03/2015 Terça-feira 10 |
|
|
|
Balanço
das atividades desenvolvidas ao longo do 1º período |
|
||||||||||||||||
136/12 |
|
|
|
Balanço
das atividades desenvolvidas ao longo do 1º período |
|
||||||||||||||||||
137/13 |
|
|
|
Auto
e hétero avaliação |
|
||||||||||||||||||
138/14 |
19/03/2015 Quinta-feira 11 |
|
|
|
Participação nas atividades da semana das ciências. Exposição de
trabalhos receção aos visitantes. |
|
|||||||||||||||||
139/15 |
|
|
Participação
nas atividades da semana das ciências. Exposição de trabalhos receção aos
visitantes. |
|
|||||||||||||||||||
140/16 |
|
|
Participação
nas atividades da semana das ciências. Exposição de trabalhos receção aos
visitantes. |
|
|||||||||||||||||||
1º Período - Previstas 81 – Dadas 80 2º Período -
Previstas 63 – Dadas 60 Total 1+2 - Previstas 144 – Dadas 140 3º Período - Previstas 16 – Dadas 16 Total 1+2+3 - Previstas 156 – Dadas 156 Final possível 21/04/2015 Final do 2º P 20 março Início do 3º P - 7 de abril de 2015 |
|||||||||||||||||||||||
Semana 28 De 07 a
10 de abril (15) M9 |
141 |
07/04/2015 Terça-feira |
|
|
|
Continuação da elaboração
do relatório, relativamente ao tema Motherboard quanto à estrutura e
funcionamento |
|
||||||||||||||||
142 |
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
143 |
|
|
|
Continuação
da elaboração do relatório, relativamente ao tema Motherboard quanto à estrutura
e funcionamento |
|
||||||||||||||||||
144 |
09/04/2015 Quinta-feira |
|
|
|
Continuação da elaboração
do relatório, relativamente ao tema periféricos |
|
|||||||||||||||||
145 |
|
|
Continuação da elaboração do relatório, relativamente ao tema periféricos |
|
|||||||||||||||||||
146 |
|
|
Continuação da elaboração do relatório, relativamente ao tema periféricos |
|
|||||||||||||||||||
Semana 29 De 13 a
17 de abril (16) M9 |
147 |
14/04/2015 Terça-feira |
|
|
|
Continuação da elaboração do relatório, relativamente ao tema periféricos |
|
||||||||||||||||
148 |
|
|
|
Continuação da elaboração do relatório, relativamente ao tema periféricos |
|
||||||||||||||||||
149 |
|
|
|
Continuação da elaboração do relatório, relativamente ao tema periféricos |
|
||||||||||||||||||
150 |
16/04/2015 Quinta-feira |
|
|
|
Continuação da elaboração do relatório, relativamente ao tema periféricos |
|
|||||||||||||||||
151 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
152 |
|
|
Apresentação e entrega dos trabalhos “periféricos”. |
|
|||||||||||||||||||
Semana 30 De 20 a 24
de abril (17) M9 |
153 |
21/04/2015 Terça-feira |
|
|
|
Apresentação e entrega dos trabalhos “periféricos”. |
|
||||||||||||||||
154 |
|
|
|
|
|||||||||||||||||||
155 |
|
|
|
Balanço das
atividades desenvolvidas ao longo do ano |
|
||||||||||||||||||
156 |
23/04/2015 Quinta-feira |
|
|
Auto e hétero avaliaçao |
|
||||||||||||||||||
157 |
|
|
Auto e
hétero avaliaçao |
|
|||||||||||||||||||
158 |
Fim 23 abril |
|
|
Final do módulo
23/04/2015